профессор кафедры иностранных языков
Сахарова Наталия Сергеевна
- Образование
- высшее по специальности "Английский и немецкий языки" (1977, квалификация: учитель средней школы), высшее по направлению магистратуры "Лингвистика" (2016, квалификация: магистр)
- Ученая степень
- доктор педагогических наук (2004)
- Ученое звание
- профессор (2006)
- Должность
- профессор кафедры иностранных языков
- Общий стаж работы
- 49 лет 6 дней
- Стаж педагогической работы
- 41 год 5 месяцев 12 дней
Информация о преподавателе
В 1977 году закончила с отличием факультет иностранных языков Оренбургского государственного педагогического института по специальности «Английский, немецкий языки».
В 1984–1987 гг. обучалась в очной целевой аспирантуре в Московском государственном институте иностранных языков имени М. Тореза на кафедре теоретической грамматики и истории английского языка. В 1988 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 10.02.04 «Германские языки» на тему «Развитие средств выражения проспективности в английском языке (новоанглийский период)».
В 1995 году получила ученое звание доцента.
В 2004 году защитила диссертацию на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.08 «Теория и методика высшего образования» на тему «Развитие иноязычной компетенции студентов университета».
В 2006 году получила ученое звание профессора.
Стажировалась на языковых курсах в г. Кемниц (Германия) в 1996 году и в г. Хорсенс (Дания) в 2007 году.
В 2016 году закончила магистратуру при Оренбургском госуниверситете по специальности «Лигвистика».
Является членом диссертационного совета 99.2.019.02 по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата педагогических наук по научным специальностям 5.8.1 и 5.8.7. Является научным руководителем аспирантов и соискателей: под ее руководством защищены 9 диссертаций. Входит в состав редакционной коллегии журнала ВАК «Вестник ОГУ».
Сфера научных интересов: семантический синтаксис германских языков, история английского языка, теория и методика высшего образования.