доцент кафедры общей психологии и психологии личности
Иванова Валентина Михайловна
- Образование
- высшее по специальности "Биология" (2001, квалификация: учитель биологии), высшее по направлению магистратуры "Педагогическое образование" (2016, квалификация: магистр)
- Ученая степень
- кандидат педагогических наук (2008)
- Ученое звание
- доцент (2011)
- Должность
- доцент кафедры общей психологии и психологии личности
- Общий стаж работы
- 40 лет 5 месяцев 4 дня
- Стаж педагогической работы
- 22 года 3 месяца
Информация о преподавателе
В 2008 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Образовательная поддержка самоактуализации студентов университета».
Область научных интересов: педагогика, психология, самоактуализация, самоорганизация, образовательная поддержка.
Является автором 80 публикаций, из них: 35 научных публикаций, в том числе 7 публикаций в научных изданиях, рекомендованных ВАК; 8 учебно-методических пособий, в том числе мультимедийный конспект лекций и электронное гиперссылочное учебное пособие; методические рекомендации к курсу «Основы педагогического мастерства»; 36 учебно-методических электронных изданий, в том числе фонды тестовых заданий по дисциплинам «Психология и педагогика», «Педагогика», «Социальная педагогика», «Современные образовательные технологии» (бакалавриат, магистратура, аспирантура по направлению подготовки: Педагогическое образование).
Разработала электронные курсы в системе обучения Moodle ОГУ для организации и методического сопровождения самостоятельной работы студентов направлений подготовки:
- 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Дополнительное образование детей») по дисциплинам: «Методика воспитательной работы», «Основы педагогического мастерства», «Современные образовательные технологии», «Практикум решения профессиональных задач педагога-организатора», «Социальная педагогика», «Дидактика и теория воспитания», «Социально-педагогическая поддержка», «Практикум по решению профессиональных задач»;
- 44.04.01 «Педагогическое образование» по дисциплинам «Современные образовательные технологии», «Педагогика самореализации личности»;
- 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника» (профиль «Энергообеспечение предприятий»), 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника», 11.03.04 «Электроника и наноэлектроника» (профиль «Промышленная электроника») по дисциплине «Социокультурная коммуникация»;
- 07.03.04 «Градостроительство» (профиль «Градостроительное проектирование») по дисциплине «Педагогика. Педагогические технологии»;
- 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Информатика») по дисциплине «Педагогика»;
- 15.04.01 «Машиностроение» (профиль «Повышение износостойкости и восстановление деталей») по дисциплине «Педагогические технологии».
Руководит научно-исследовательской работой студентов, в том числе десять студентов стали победителями конкурсов университета на лучшую научную работу. Осуществляет научное руководство секцией студенческого научного форума «Современные ориентиры воспитания» (Москва, 15 февраля — 31 марта 2016 г.), где отмечена как лучший руководитель и награждена дипломом РАЕ «За руководство научно-исследовательской работой студентов», а студенты ОГУ награждены дипломами «За лучшую студенческую работу».
Является научным редактором сборника студенческого научно-педагогического общества «Актуальные проблемы педагогики и образования» (2016). Руководит педагогической практикой студентов, осуществляет руководство выпускными квалификационными работами.
Является членом Оренбургского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание». Член экспертной группы региональной конкурсной комиссии по отбору лучших учителей в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование-2010».
Имеет благодарности руководства университета: за активное участие в конкурсах электронных образовательных ресурсов (2008, 2009, 2016); за плодотворную педагогическую, научную и методическую работу, достигнутые успехи в образовательной деятельности, высокие показатели в труде (2010).
Присвоено ученое звание профессора (РАЕ, Москва, 2016).